Есть ли ген руководителя? Передается ли он по наследству? После встречи с директором школы поселка Волжский Утес Светланой Микличевой на оба вопроса уверенно отвечаю: «Да!»

Хотя директором моя героиня себя никогда не видела. Педагогом — да! Когда подростком играла в школу с младшей сестрой, присматривала за детьми учителей.

— В селе Комаровка, где я живу, была школьная улица, — пояснила Светлана Николаевна. — Там селились учителя. В свое отсутствие они доверяли мне своих детей — ровесников моей сестрички.

После окончания Самарского университета молодой специалист вернулась в Комаровку. Правда, там уже не было школы. Той, которой семнадцать лет руководила Галина Михайловна Дегтярева — мама Светланы Микличевой. В 2024-м, когда дочери предложили возглавить СОШ в Волжском Утесе (к тому времени у нее был уже приличный стаж работы воспитателем в детском саду, учителем и завучем в школе с. Усолье), советы мамы очень пригодились.

— Первый — найти соратников, — сказала Светлана Николаевна. — И с самого начала коллектив меня поддержал. Без этого ничего не получилось бы. Я знаю, что в любом вопросе могу опереться на коллег. Очень помогает в работе и второй совет — всегда иметь холодную голову. Спасибо также специалистам Западного управления образования и коллегам из Окружного совета директоров. Они всегда готовы протянуть руку помощи.

Кстати, в школе у самой Микличевой наставничество обязательно! Опытные учителя посещают уроки молодых коллег. Советуют, как разнообразить занятие, подать материал так, чтобы дети лучше его поняли. Поддерживают в подготовке к профессиональным конкурсам. К слову, в 2026-м учитель начальных классов Марина Корчагина заняла 1-е место в международном конкурсе работников образовательных учреждений «Воспитать человека» (номинация «Назад — в будущее!»). Кроме того, здесь стараются растить собственные кадры. В этом году несколько десятиклассников выбрали педагогический профиль. И будут заниматься в том числе в Губернском колледже Сызрани.

Прежде чем встретиться с нашей героиней, я посмотрела школьный сайт. Обратила внимание на то, что в учреждении, где учатся 94 человека, действуют театр, хор, музей, культивируются хоккей, волейбол, баскетбол. В Волжском Утесе школа стала центром образовательной жизни. А также культурной и спортивной. Мероприятия посещают и местные жители. Они даже становятся членами жюри школьных конкурсов. Видят работы, выставленные на сайте учреждения, и голосуют онлайн. А как вам празднования дней рождения Салтыкова-Щедрина, Даниила Хармса? В новостной ленте отражена вся жизнь школы. Причем каждый пост сопровождается интересным комментарием.

— Мы хотим вырастить разносторонне развитых ребят, — отметила директор. — У нас инициативный советник по воспитанию, активный центр детских инициатив. Вместе мы обсуждаем подготовку мероприятий. Недавнего Дня знаний, к примеру. Ребят это очень стимулирует.

Развитие творческого потенциала детей? Прекрасно! Однако как оно влияет на качество их образования? На этот вопрос Светлана Микличева ответила так:

— Напрямую. Ребятам уже неинтересно просто быть на улице. Они заняты репетициями, тренировками. А это очень дисциплинирует и сказывается на успеваемости. По итогам прошлого года наша Арина Строгонова награждена медалью «За особые успехи в учении» II степени. Алексей Ермолаев получил высокие баллы на ЕГЭ в 2026-м. Кроме того, мы решили, что ученики, испытывающие трудности по каким-либо предметам, могут подойти к педагогам, попросить их еще раз объяснить тему. И так происходит. Мы учим детей не стесняться просить совета. Это пригодится им в жизни.

Такая системная работа дает свои плоды. Посмотрим региональный рейтинг общеобразовательных организаций. В 2025-м школа Волжского Утеса уверенно вошла в число эффективных учреждений.

И в заключение — традиционный вопрос: какой видит школу будущего директор Светлана Микличева?

— Она у меня уже есть, — улыбнулась Светлана Николаевна. — В этом году по федеральной программе нам сделали капитальный ремонт. Кабинеты оснастили современным оборудованием. Школа преобразилась невероятно! Летом дети приходили сюда на экскурсии. Приятно, что наш коллектив внес свою лепту в эту красоту. Все наводили порядок в здании. Теперь продолжим работу.